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球盟会体育:开发新能源教学设计教学目标doc 2页

返回列表 来源:球盟会体育 发布日期:2022-09-05 18:22
 

球盟会体育《开发新能源》微课教学设计教学目标: 1、能举实例说明什么是新能源 2、能举实例说明什么是生物质能源 3、能通过比较说明新能源的开发和利用的优点和不足教学方法:教师讲授与学生活动相结合的互动教学法教学重点:指导学生认识新能源的种类和特点(重点)教学准备:多媒体设备、有关新能源的图片和资料教学流程:创设情境,提出问题同学们,你们家冬天取暖用什么?(煤、天然气等)汽车、火车、飞机、轮船等交通工具需要什么才能运行?(石油)可是,目前人类每年要燃烧40亿吨煤、25亿吨石油开发新能源的好处,并以每年3%的速度增长,按此计算,地球上的煤还可以维持200多年开发新能源的好处,石油就只有50多年的用量了开发新能源的好处,人类必须设法开发新能源。今天我们就一起来学习《开发新能源》。目前,人类开发了哪些新能源呢?新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处呢?探索交流,解决问题1.什么是能源?(能够提供可利用的能量的物质)如:煤、石油、天然气等像煤、石油、天然气等矿产燃料以及水能资源,是目前人类广泛应用的能源,在技术上也比较成熟,我们称之为常规能源。2.除了这些常规能源外,你还知道哪些正在研制或有利用前途的其他能源?如:太阳能、潮汐能、核能、地热能等像刚才同学所列举的这些目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源开发新能源的好处,叫做新能源。3.比较新能源与常规能源的优缺点从能否再生、开发的技术要求、对环境的影响3方面比较学生交流讨论将结果填在25页表格中4讨论:新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处呢?解决能源不足的困难有利于保护环境为我们节省开支归纳总结虽然从目前来说,新能源的制取成本大,但他们具有热量高、无污染、广泛的特点开发新能源的好处,必将取代常规能源而被人类所利用。板书:16开发新能源常规能源 大部分不可再生 有污染新能源可再生 无污染 取之不尽用之不竭

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